Did L Et Did Approche Xcompetence 07

8 junio, 2020

$770.00

Enseñanza de la CECRL Este libro propone describir, de manera operativa, enfoques metodológicos para organizar las enseñanzas de idiomas por habilidades específicas, una perspectiva de facto adoptada con la CECRL. El Marco Común Europeo para las Lenguas (CECRL), un instrumento para organizar estas enseñanzas que ahora es esencial, no pretende proponer una nueva metodología. Pero el énfasis en la interacción, la recepción y la producción escrita/oral en sus descriptores pone el enfoque de competencia, una estrategia de enseñanza en el centro del enfoque comunicativo, pone en el frente del escenario. Por lo tanto, este pequeño tratado sobre metodología para las generaciones más jóvenes toma la cuestión desde el principio: definición de metodología didáctica y otros términos estratégicos (capítulo.1) y caracterización de la metodología globalista ordinaria (capítulo 2). El pensamiento central se dedica a determinar los componentes de la competencia para comunicarse idiomáticamente (con el componente discursivo movilizando los tipos de discurso), que constituyen la base del enfoque basado en competencias [capítulo 3 a 5) y cuyo principio fundacional es que, si el conocimiento de un idioma puede ser analizado en distintas habilidades discursivas, entonces su enseñanza es en sí misma distinta. Desde este punto de vista teórico, los elementos rectores de la enseñanza de la interacción oral (capítulo 6) y la producción/recepción de textos (capítulos 7 y 8) se describen de manera muy precisa. La articulación de las competencias se analiza en el capítulo final, ya que controla la estructura de las unidades docentes concretas y su variabilidad según las culturas educativas. Porque esta obra no es un manifiesto para una nueva ortodidaxidad universalista: está impulsado por la única preocupación de ampliar, si es necesario, el repertorio metodológico de los profesores.”

SKU: 9782278058105
Categoría:
Etiqueta:
Peso: 380 g
Dimensiones: 135 × 220 mm
Autor(es):

Jean-Claude Beacco

Nivel:

Código Larousse:

500156

Descripción

Enseñanza de la CECRL Este libro propone describir, de manera operativa, enfoques metodológicos para organizar las enseñanzas de idiomas por habilidades específicas, una perspectiva de facto adoptada con la CECRL. El Marco Común Europeo para las Lenguas (CECRL), un instrumento para organizar estas enseñanzas que ahora es esencial, no pretende proponer una nueva metodología. Pero el énfasis en la interacción, la recepción y la producción escrita/oral en sus descriptores pone el enfoque de competencia, una estrategia de enseñanza en el centro del enfoque comunicativo, pone en el frente del escenario. Por lo tanto, este pequeño tratado sobre metodología para las generaciones más jóvenes toma la cuestión desde el principio: definición de metodología didáctica y otros términos estratégicos (capítulo.1) y caracterización de la metodología globalista ordinaria (capítulo 2). El pensamiento central se dedica a determinar los componentes de la competencia para comunicarse idiomáticamente (con el componente discursivo movilizando los tipos de discurso), que constituyen la base del enfoque basado en competencias [capítulo 3 a 5) y cuyo principio fundacional es que, si el conocimiento de un idioma puede ser analizado en distintas habilidades discursivas, entonces su enseñanza es en sí misma distinta. Desde este punto de vista teórico, los elementos rectores de la enseñanza de la interacción oral (capítulo 6) y la producción/recepción de textos (capítulos 7 y 8) se describen de manera muy precisa. La articulación de las competencias se analiza en el capítulo final, ya que controla la estructura de las unidades docentes concretas y su variabilidad según las culturas educativas. Porque esta obra no es un manifiesto para una nueva ortodidaxidad universalista: está impulsado por la única preocupación de ampliar, si es necesario, el repertorio metodológico de los profesores.”

Información adicional

Peso: 380 g
Dimensiones: 135 × 220 mm
Autor(es):

Jean-Claude Beacco

Nivel:

Código Larousse:

500156

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