Did L Et Did Pr une didactique de l’approp, diversité, compré,relationMAI16

8 junio, 2020

$760.00

En los últimos tiempos, la didáctica del lenguaje se ha formado desde una perspectiva de acción comunicativa, basada en una base que valora los aspectos funcionales y pragmáticos de las lenguas y las dimensiones técnicas de sus enseñanzas y aprendizajes. Esto ha ayudado a mejorar el trabajo, la producción y la interacción, manteniendo al mismo tiempo un objetivo de radiodifusión. Este libro propone “revertir” esta perspectiva, imaginando fenómenos desde el punto de vista de la apropiación, previstos no como dominio o posesión, sino de “dejar que sucedan en las propias” lenguas, basadas en encuentros, experiencias y proyectos relacionados con historias y situaciones singulares. De esta manera, la “comprensión”, la diversidad y la relación aparecen en el primer plano del paisaje.

SKU: 9782278086696
Categoría:
Etiqueta: ,
Peso: 426 g
Dimensiones: 135 × 220 mm
Autor(es):

Véronique Castellotti

Nivel:

Código Larousse:

500963

Descripción

En los últimos tiempos, la didáctica del lenguaje se ha formado desde una perspectiva de acción comunicativa, basada en una base que valora los aspectos funcionales y pragmáticos de las lenguas y las dimensiones técnicas de sus enseñanzas y aprendizajes. Esto ha ayudado a mejorar el trabajo, la producción y la interacción, manteniendo al mismo tiempo un objetivo de radiodifusión. Este libro propone “revertir” esta perspectiva, imaginando fenómenos desde el punto de vista de la apropiación, previstos no como dominio o posesión, sino de “dejar que sucedan en las propias” lenguas, basadas en encuentros, experiencias y proyectos relacionados con historias y situaciones singulares. De esta manera, la “comprensión”, la diversidad y la relación aparecen en el primer plano del paisaje.

Información adicional

Peso: 426 g
Dimensiones: 135 × 220 mm
Autor(es):

Véronique Castellotti

Nivel:

Código Larousse:

500963

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