Enseigner l’oral en ligne – Livre

Las tecnologías digitales ofrecen nuevas formas de enseñar la lengua hablada, y este libro, que ha reunido a un grupo de investigadores para examinar un mismo corpus de interacciones didácticas realizadas a través de videoconferencia, tiene un doble objetivo: comprender cómo funciona esta situación didáctica aún poco conocida para desvelar sus características específicas, y deducir las competencias que los profesores de idiomas deben desarrollar para enseñar en esta confi guración.

Los autores abogan por un enfoque multimodal de las interacciones, examinando todos los recursos semióticos de que dispone un profesor en línea (gestos, imágenes, chat, prosodia, etc.) y cómo se orquestan. Para comprender las interacciones pedagógicas, es necesario examinar de cerca su textura particular, utilizando los enfoques metodológicos que posibilita el enfoque multimodal.