L’évaluation en langues – Livre

Se trata, pues, de una novedad en DDL (didáctica de las lenguas), donde los ángulos desde los que se ha tratado este tema han sido hasta ahora relativamente poco variados. El objetivo de este libro es, por tanto, hacer balance de la evolución reciente en este campo, vinculando la dimensión metodológica del análisis a una perspectiva más amplia, que incluya dimensiones sociales, políticas, sociopsicológicas y epistemológicas.
No pretende ser una puesta al día metodológica, sino más bien poner de relieve la diversidad y relatividad de las prácticas de evaluación y el modo en que las perspectivas actuales en DDL, y más ampliamente en la sociedad, la política y la economía, nos incitan a favorecer unas prácticas en detrimento de otras.