L’approche par compétences dans l’enseignement des langues – Livre

El objetivo de este libro es describir, de manera operativa, enfoques metodológicos para organizar la enseñanza de idiomas en función de competencias específicas, perspectiva adoptada de facto con el MCER.

El objetivo del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER), que se ha convertido en una herramienta esencial para organizar la enseñanza de idiomas, no es proponer una nueva metodología. Pero el énfasis que pone en sus descriptores en la interacción, la recepción y la producción escrita/oral vuelve a poner en primer plano el enfoque por competencias, una estrategia pedagógica que se encuentra en el centro del enfoque comunicativo.
Así pues, este pequeño tratado de metodología para las jóvenes generaciones retoma la cuestión desde el principio: definición de la metodología pedagógica y otros términos estratégicos (cap. 1) y caracterización de la metodología globalista ordinaria (cap. 2).
La reflexión central se dedica a determinar los componentes de la competencia en comunicación lingüística (con el componente discursivo que moviliza los géneros del discurso), que constituyen la base del enfoque por competencias (capítulos 3 a 5) y cuyo principio fundador es que, si el conocimiento de una lengua puede analizarse en términos de competencias discursivas diferenciadas, su enseñanza corresponde a enfoques a su vez diferenciados. Partiendo de este punto de vista teórico, a continuación se describen detalladamente los principios rectores de la enseñanza de la interacción oral (capítulo 6) y de la producción/recepción de textos (capítulos 7 y 8). La articulación de las competencias se analiza en el último capítulo, ya que es la que determina la estructura de las unidades didácticas concretas y su variabilidad según las culturas educativas.
En efecto, este libro no es un manifiesto a favor de una nueva “ortodidaxis” universalista: su único motor es la preocupación por ampliar, cuando sea necesario, el repertorio metodológico de los profesores.